为进一步深化课程改革，提高新课程理念，探索中小学课堂教学的有效组织形式，提升我校本科师范生的教育教学能力，促进师范生专业成长，2024年4月3日—6月4日，我校教务处联合附属中学，开展中小学各学科示范观摩课活动。根据教务处整体活动安排，4月12日上午外国语学院组织2022级英语师范生观摩了新疆师范大学附属中学任南松老师的示范课展示。

本次示范课授课内容为新人教版高中英语选择性必修三“Unit 5 Poems”。任南松老师通过引导学生进行不同类别诗歌的鉴赏，归纳总结了五行诗、藏头诗等诗歌的特点，并引导学生进行即兴英文诗歌创作，有效地将美育渗透到英语教学中，使学生感受了诗歌的韵律和美感，亲身经历和体验学习过程，有效地调动学生学习积极性，课堂气氛十分活跃，学生参与度高，同时关注学生学习能力的培养和学科素养的提升。我院学生认真聆听示范课，做听课记录，并撰写观摩反思。

 2022级英语专业师范生集体观摩示范课

此次示范课体现了课程标准所倡导的理念，即学思结合，以创为本的英语学习活动观。这次观摩活动有助于我院师范生更加深入的了解英语学习活动观，进一步巩固和发展学科教学的基础理论、专业知识，从而锻炼学生理论联系实际以及分析问题、解决问题的能力。

学生感悟：

看到一位年轻老师敢于挑战难度较大的跟英语文学创作相关的课型，真是令人敬佩，也不禁让我陷入思考，想要成为一名优秀的英语教师，不仅要专注于理论知识，更要学会将所学的英语语言文学、教育学、基础知识和基本技能，综合运用于教育教学工作，才能为日后站稳讲台打下坚实的基础。

                              英语 2022-1班杨婵婵

通过听课我发现授课教师很重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言。其次，教学理念也很先进，树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，并巧用本节课所学内容，激起了学生们对英语诗歌创作的兴趣，营造了宽松，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

                                 英语 2022-2班张海宁