为进一步学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，落实立德树人根本任务，强化心理健康工作，提升学业班主任队伍在心理健康教育工作方面的专业素养与实践能力，推进心理预警与健康检测工作的稳步开展，外国语学院于3月27日在文科五号楼107演讲厅举办“2024年春季学期班主任心理健康教育工作培训会”，学院领导班子、学生工作办公室辅导员、学业班主任老师共同参加。会议由学生工作办公室辅导员童琦老师主持。

班主任心理健康培训会现场

会议伊始，童琦老师以“从‘心’开始，‘语’新相伴”为主题，聚焦心理健康工作的重要性、工作机制、预警机制、队伍建设、春季学期重点工作等方面，围绕学生多发心理问题，结合学院案例进行针对性培训，同时对新学期心理访谈工作进行培训和说明，认真解答了老师们关于异常心理问题界定、异常行为上报、心理访谈注意事项等方面的问题。

童琦老师做班主任心理健康工作培训

随后，刘汉成副书记对过去一学期学业班主任老师在心理健康教育方面的工作进行了全面回顾，总结了取得的成效和存在的问题，详细介绍了学校心理健康工作的流程闭环，明确了班主任在心理健康教育工作中的职责，强调了心理普查工作的重要性和意义所在，对老师们过去一年付出的努力表达感谢，并对新学期心理健康工作提出要求。

刘汉成副书记总结讲话

本次培训会旨在通过系统梳理和检查班主任在心理健康教育工作中的实际情况，发现问题，提出改进措施，通过分享典型案例，以推动我院心理健康教育工作的规范化、科学化和专业化发展。通过本次培训会，班主任们对心理健康教育工作有了更深入地认识，对如何有效开展心理健康教育工作有了更清晰的思路和方法。今后，学院将继续强化心理健康工作培训学习，定期组织培训和交流，提升班主任专业素养和实践能力，完善学院心理健康教育工作机制，确保学生心理健康教育工作得到有效落实。