为提升教师科研能力、促进教师专业发展、推动学科建设，2023年4月7日下午“新师外院学融论坛”第十四讲通过线上线下相结合的方式，在文科五号楼107室举行。本次论坛特邀苏州大学特聘教授、博士生导师刘宏刚教授做题为《外语教育前沿课题与方法：以外语教育心理为例》讲座。学院硕士生导师、学科骨干、青年教师、硕士研究生及疆内外高校外语教师200余人参加，学院党委书记、课程与教学论与学科英语教学学术带头人刘蓉主持。

刘宏刚教授以20世纪60年代外语学习者个体差异研究为始，梳理外语教育心理研究历史沿革，从“学习者心理”和“教师心理”出发，对当下研究视角、现状、主题及发展动向进行概述，详细论述学习者与教师心理因素探究，并以“突发事件中的网络外语教学”为例为教师在课题申报及论文选题方面提供借鉴。

讲座结束后，刘宏刚教授与参会师生积极交流互动，针对中学生外语学习动机、农牧区外语教学模式、大学生英语课堂沉默现象以及外语教师韧性研究等问题给与详细解答。

最后，学院党委书记、学术带头人刘蓉介绍了刘宏刚教授近期关于“教师韧性、学习情绪”的最新研究，并鼓励师生从外语教育心理学视角下探究“不同情境下的学习者心理因素以及教师身份与情感”，开拓外语教育与教师教育研究视野和思维。

此次论坛有助于我院师生了解外语教育心理研究发展脉络及前沿趋势，拓宽外语教育与教师发展的研究视角和思路，对探索有效外语教学模式和开展相关研究具有重要的指导和借鉴意义。