寒风凛冽的冬日，正是静心阅读的好时节。为营造浓厚的书香氛围，鼓励同学们在假期与经典对话、与智慧同行，我院特推出“冬日阅享·书香致远”经典书籍阅读与分享活动。让我们在温暖静谧的时光里，以书为伴，以思为舟，共同开启一段充实而深刻的精神之旅。

翻译25-6班王思林同学细读《青春之路》与《什么是新疆》，她对青春的意义与家国情怀有了更深刻的体悟，《青春之路》里一代代青年的奋斗足迹昭示，青春的重量在于担当；《什么是新疆》则以山河壮阔与人文璀璨，展现出这片土地的发展始终离不开建设者的青春奉献。作为新时代大学生，她深知青春之路与家国山河紧密相连，把个人理想融入边疆建设与民族复兴的洪流，让青春绽放在祖国最需要的地方。

翻译25-6班王思林同学阅读《青春之路》与《什么是新疆》

俄语24-4班李舒怡同学选择《第七天》作为假期研读书目。她感悟到：“作为外国语学院的学生，阅读《第七天》时，我常不自觉地将它置于跨文化的语境中思考。死亡叙事在不同文化中有着截然不同的表达。《第七天》留下的不仅是关于生死哲思，更是一面镜子——照见我们如何活着，又将如何被记住。在语言的边界之外，有些情感是人类共通的；在生命的限度之内，有些问题是必须面对的。”

俄语24-4班李舒怡同学阅读《第七天》

俄语25-4班阿依萨拉·库努斯拜同学被岳思平先生的《八路军史》所吸引。《八路军史》不仅是一部战史，更是一部精神教科书。让她明白民族复兴的道路从来不是坦途，唯有铭记先辈的牺牲与坚守，将爱国情、报国志融入日常，方能在新时代续写属于我们这代人的荣光。这份跨越时空的精神力量，终将指引我们砥砺前行。

俄语25-4班依萨拉·库努斯拜同学阅读《八路军史》

俄语24-4班王凯男同学被《杨绛传》所吸引。通过阅读懂得“慢就是快”的道理，不再追求捷径，而是愿意像她学习西班牙语那样，一个语法、一篇课文、一本原著地扎实积累，让外语真正融入思维，成为身体的一部分；她为我指明了方向，优秀的翻译，内核是文化的对话与共情。未来，无论是将俄语世界的文学瑰宝引介进来，还是将中国的智慧与故事传递出去，我都希望能以她为楷模，追求“信达雅”的融合，让文字在跨越山河后，依然保有生命的温度。

俄语24-4班王凯男同学阅读《杨绛传》

冬日虽寒，书香却暖。每一本被认真打开的经典，都在为我们点亮一盏精神的灯；每一次真诚的分享，都在将这份光热传递给更多的人。让我们在这个冬天，以阅读积蓄力量，让思想行以致远。期待你的故事，弥漫书香。