5月13日下午5点，教育科学学院硕士生导师汤允凤教授在文科5号教学楼107教室为我院硕士研究生导师开展讲座。尹小荣副院长主持讲座。讲座题目为“教育硕士全过程培养：评估要求、论文规范与实务要点”。

汤允凤教授是新疆师范大学教育硕士专业学位点学术带头人，兼任新疆高校人文社科重点研究基地“新疆高等教育发展研究中心”研究员，加拿大多伦多大学访问学者。长期致力于教育基本理论，国家通用语言文字教育等领域的教学与研究工作。主持国家级课题2项，其他各级各类课题10余项。发表学术论文30余篇，出版学术专著1部，参编教材4部。入选全国第七届教育专业学位优秀教学案例库；并多次荣获“新疆高校师范生教学技能竞赛优秀指导教师”等荣誉；国家一流本科课程及自治区研究生精品示范课程骨干成员。

汤教授以2024-2025年度国家对教育硕士学位点周期性合格评估工作为背景，向我院硕士生导师介绍了国家硕士学位点评估工作评估模块内容和标准体系。汤教授介绍说，教育硕士办学质量评估是一个多维度、全过程的体系，旨在确保研究生不仅掌握扎实的理论知识，更具备解决教育实际问题的综合能力。质量评估体系主要包含五大核心模块：师资队伍与师德师风、课程体系与教学资源、培养过程与学分管理、实践教学与创新创业、学位授予与论文质量。汤教授结合教育科学学院硕士学位点评估工作，向我院教师分享了各模块填写重点和注意细节的经验。

汤教授重点介绍了硕士研究生论文指导和评价工作。她指出，理论创新型硕士研究生毕业论文和实践创新型硕士研究生论文应注意区别评价标准的侧重点。讲座中，汤教授以典型论文为例，讲解了硕士研究生论文的质量把控工作的注意事项。例如，如何识别和辅导研究生容易出现的理解偏误，如案例研究、行动研究等。她还强调，AI时代，论文的思想原创性水平和语言表达的学术规范性是导师工作新的侧重点。

汤教授教育理论素养深厚，硕士研究生培养工作经验丰富。同时，她还熟悉国家研究生培养和评估相关政策文件。像她这样融教育理论、国家政策和育人实践与一体的工作风格，值得我院全体硕士研究生导师学习！

汤允凤教授讲座现场图片一

汤允凤老师讲座现场图片二

汤允凤教授讲座现场图片三