根据外国语学院2025—2026学年第二学期本科教学质量文化月暨期中教学检查工作安排，5月20日下午，英语、俄语、翻译、小语种系全体教师分别在文科五号楼107、114、112、110教室同步开展本科教学质量主题研讨活动。

英语系围绕“备课－授课－评价”核心环节，举办“AI全流程介入”智能闭环教研工作坊。赛丽塔娜老师分享利用豆包平台搭建教学智能体，实现口语测评自动化与数据化；刘韶华老师展示借助AI工具进行课件创意改编，提升课堂趣味性与针对性；徐大千老师介绍应用AI技术构建研究生专属词汇学习库，破解资源零散问题。活动通过实战案例系统探索AI技术在英语教学全流程中的多元应用，推动智能教学闭环构建。

俄语系聚焦“俄语+教学方向（非师范）”与“俄语+经贸/翻译方向”建设，开展专业优化调整方案专题研讨。会议明确在现有专业框架内实施内涵升级，提出构建“观摩—见习—研习—实习”四段递进实践链条，以及“国内课程+境外学位+海外实训”三维国际化培养链。在教学方向中强化中学实践环节，在经贸/翻译方向中加强行业实践，并加强跨学院协同优化师资建设。

翻译系围绕“翻译+跨境贸易实务”微专业建设展开研讨。教师集体学习《翻译+跨境贸易实务微专业培养方案》，明确该专业面向国家向西开放战略与新疆核心区建设，致力于培养“精翻译、通经贸、懂区域、强实践”的复合型人才。参会教师就课程体系优化、实践教学对接、结业要求落实等深入交流，建议强化翻译与经贸、区域国别知识的融合，推动课堂与岗位需求有效对接。

小语种系围绕教学成果奖申报工作开展集体研讨。教师结合各自教学实践与研究经验，对申报书及支撑材料进行逐项分析，重点针对成果凝练表达、创新点提炼、实践效果呈现等关键环节提出多项建设性修改建议，有效优化了申报材料的逻辑结构与内容质量。

本次各系部教研活动以专业优化与教学创新为核心，融合AI技术应用、强化实践教学环节、凝练教学成果，协同推动外语人才培养质量与教学改革实效的整体提升。

英语系集体教研

俄语专业集体研讨

翻译专业集体研讨

小语种系集体研讨